《心灵捕手》电影内容总结
威尔·亨廷的困境与成长
- 威尔拥有过人的数学天赋，却因童年阴影和自我封闭而拒绝发展。
- 他害怕亲密关系，担心被抛弃，宁愿选择逃避。
- 在西恩教授的帮助下，威尔逐渐打开心扉，开始面对自己的过去和未来。
- 他最终选择离开舒适区，追求自己的梦想和爱情。
导师角色
- 蓝波教授：关注威尔的数学天赋，希望他发挥潜能，为世界做出贡献。
- 西恩教授：关注威尔的心理健康和人生幸福，引导他走出阴影，拥抱生活。
友情与选择
- 查克是威尔的死党，理解并支持他的选择，希望他过上更好的生活。
- 威尔最终选择离开小镇，追求自己的梦想，并寻找真爱。
主题
- 天才与平凡
- 自我封闭与自我成长
- 亲情、友情与爱情
- 人生的意义与选择
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《心灵捕手》
一直以来，我都期望以后的人生能只做两种事，一种是能给我带来钱的事，即解决生存问题；另一种是我自己想要去做的事。要是这两者能变成一件事，那就最好不过了。作为一个懒人，我只奢望一辈子能做好一件事情。如果能成为一个“老天爷赏饭吃”的天才，谁愿意去当一个工地搬砖的苦力呢？当我看到《心灵捕手》中的天才威尔拥有过人天赋却不愿兑现时，产生的情绪和查克是一样的：你再这样碌碌无为二十年，你不是对不起自己，你是在侮辱我们。
《心灵捕手》是一部关于天才的电影。主人公威尔是麻省理工大学的一名清洁工，如金庸的《天龙八部》所告诉我们的，最厉害的人物往往干的是清洁地面一类的工作。工作之余，威尔顺手解开了两道黑板上的数学题，这些题即使在麻省理工最优秀的一批学生看来也相当为难，因为出题的人是著名数学教授蓝波，获得过数学界的诺贝尔——菲尔兹奖章。威尔的这一举动引起了蓝波的关注，他甚至屈尊前往清洁部，只是为了要一个威尔的联系方式。
威尔是一个孤儿，辗转过几个家庭借宿，受尽非人虐待。这些经历让他设立了过高的心理防线，成为一个问题青年。当教授找到他时，他正因为打架滋事和袭警而被关进监狱。蓝波将他保释出狱，并提出了两个条件：他需要和蓝波一起研究数学，以及每周看一次心理医生。
威尔对心理治疗相当排斥，他和好友查克等人经常光顾一些名校附近的酒吧，展现他“三分钟摆平一个笨蛋”的能力。这种能力让他引起了思凯兰的注意，也让他击溃了五个心理医生，于是蓝波不得不去求助他的大学室友，一个名叫西恩的心理学教授。
《心灵捕手》出彩的地方在于影片的台词，好的句子使书成为一本好书，也让电影产生了画面之外的阅读体验。在与西恩的心理治疗中，那场湖边谈话令人影响深刻。西恩对威尔说：“问你艺术，你可能会提出艺术书籍中的粗浅论调，有关米开朗基罗，你知道很多，他的满腔政治热情，他与教皇相交莫逆，和他的耽于性爱但你知道西斯汀教堂的气味吗？和你谈论战争，你可以会向我大抛莎士比亚，背诵‘共赴战场，亲爱的朋友’，但你从未亲临战阵，未试过把挚友的头拥入怀里，看着他吸着最后一口气……”
不论是阅读还是看电影，在生活中我们大部分的经验，都是经由别人传递给我们的二手体验。欣赏一本书或一幅画，谈论“身临其境”的时候，我们并不了解真正的“境”，那是我们想象加工的产物，高密县并非像莫言笔下那样神秘魔幻，《最后的晚餐》也只是达芬奇的个性创造。生命的局限使我们不得不囿于更多的“二手体验”，对于威尔来说，这也是一种“天才困境”，他能靠自学的知识轻而易举地解决在旁人看来极其困难的事情，但是当生活的困境不能与书本里的答案一一对应时，他不得不把自己封锁起来。
湖边谈话过后，西恩浪费了好几次治疗时间，为的只是等威尔开口讲述他的遭遇。西恩从蓝波那了解到威尔的天赋和经历，甚至会从法官那得到威尔的报告，然而人终究不该被一串形容词加一串数据概括。王小波在谈论“尊重”时说，尊重即是把一个人当做人，而不是物来对待。当西恩对威尔说“我不能借助任何书本来认识你，除非你想谈谈你自己”时，也是关于“尊重”的极好诠释。
终于，威尔和西恩谈论起了自己的爱情，谈到了思凯兰，谈到由于害怕了解到她的不完美而害怕与她继续发展。他会发现她没那么聪明有趣，而她也会发现他身上的缺点。西恩不以为然，讲起了他去世的妻子。她经常在睡梦中放屁，把自己臭醒，她不完美，缺点很多，她也了解他身上的全部缺点，“每个人都不完美，问题在于你们是否完美地适合。”
思凯兰是哈佛大学的高材生，毕业后去斯坦福深造，她邀请威尔和他一起去加州，但是威尔拒绝了。威尔是一个孤儿，生下来遇到的第一件事就是被亲人抛弃，这种危机感始终缠绕着他，他是一个在害怕和恐惧中成长的少年，他的生存逻辑让他觉得思凯兰注定要嫁给一个成功人士，而他只能成为一个过渡男友，他害怕被抛弃，唯一的办法是在抛弃之前就独自离去。
从中可以得知关于人生的困境，人们总是在根据过去的遭遇和经验做出决断，吃第一瓣橘子的时候嚼出了桔子籽，因而判断这是一只带籽的橘子，于是吃下一瓣时你开始细嚼慢咽。然而生活不是玩推理游戏，我们没法依靠经验就能认为推断出了事物的结果。
在我看来，威尔的天赋恰恰是一种带有安全感的庇护，他喜欢数学，但并没有表现出极度迷恋的态度，甚至拒绝了几份与其相关的优质工作，西恩问他：“哪里都能当清洁工，为什么偏偏选中了一流高等学府？在夜里演算世上只有两个人会的方程式？”在威尔的潜意识中，他明白数学不会抛弃他，数学是不变的真理，精于演算的他可以轻而易举地算出一个正确的结果，然而用这种理论面对生活时，他却四处碰壁。生活比数学令人难堪的地方在于，并不是每一道题的背后，都对应着一个亘古不变的答案。
在威尔的成长过程中，两位导师扮演着不同的角色身份，蓝波希望威尔发挥天赋，而西恩希望威尔能过好自己的生活，前者更关注人生的意义，而后者重视人生本身。剧本显然对西恩的角色更有倾向性，而在蓝波把威尔从监狱里救出来时，他便从未把威尔当做一个真正的孩子来对待，他看到的是天才被埋没的惨剧，是兴奋的数学理论，是下一个拉马努金，而不是一个“狂妄的被吓傻的孩子”。蓝波对西恩说：在1905年有很多以研究宇宙闻名的教授，但是改变世界的却是个趁闲暇时间研究物理的26岁专利局工作员，想象一下要是爱因斯坦每天喝得烂醉如泥，我们会失去多少东西？蓝波像一个牌局中围观的群众，他看到威尔手中握着一副好牌时，很容易产生一种旁观者的兴奋，即使不能代替他上场，也绝不能眼睁睁地看他放弃这样的财富。
影片中最令我着迷的是他的好友查克，查克是威尔的死党，是围绕在天才身边的普通人。威尔的理想生活是一种小镇青年般的志向，每天和死党混在一起，去酒吧喝酒，看棒球比赛，这样的生活会一直持续到他们变老，而他们的孩子也会成为好朋友。直到有一天，查克向威尔袒露心迹：如果二十年后你还在这里，我会宰了你。你拥有我们没有的天赋，我们会不惜一切交换你所拥有的，你拥有百万奖券，却窝囊得不敢兑现，你在这里待二十年是侮辱我们。
“我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒。但我一天中最棒的时刻，只有十秒，从停车到你家门口，每次我敲门，都希望你不在了，不说再见，什么都没有，你就走了，我懂得不多，但我很清楚。”
男人间的友情只是影片的主题之一，比起一些以此为中心而长篇大论的片子，这个侧面所凸显的力度也不遑多让：虽然我们玩得很好，但是我希望你离开这儿，我希望你过得更好，如果有天你离开了，不用跟我打招呼，我知道你去干什么了。
影片最后，查克去敲威尔家的门，没人应答，透过窗户发现里面空空荡荡，一阵困惑之后，查克似乎明白了什么，他满意地笑了，张开双臂，兴奋地回到车上，他终于实现了他一天中最棒的时刻。而西恩也发现了威尔留给他的字条：“如果教授问起工作的事，跟他说抱歉，我要去找那个女孩了。”镜头切换，威尔正驾驶着朋友送给他的组装车，踏上了一条全新的冒险旅程。
《心灵捕手》是一部太过美好的电影，回到现实，我们未必有查克这样的好友，也没有西恩这样能打开心灵的导师，更别提三分钟摆平一个笨蛋的能力。而我们却在经历威尔所经历的：被人抛弃，不敢接近，害怕生活中的变数，逃避高明的处世哲学。我在书店看到过一本书，书名是《人生的意义》，一个外国作家写的，这种武断的论调令我钦佩，当谈论“人生的意义”的时候，其实已经盲目地确认了另一个命题，即“人生确实有意义”。而生活中的绝大多数人，还仍然处于摸索的状态，藉由生活的教训与经验，偶尔拿出些勇气，试图寻找出一条万无一失的康庄大道。