别闹了,费曼先生

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《别闹了，费曼先生》思维导图

• 作者及书籍简介
  • 作者：理查德·费曼和拉夫·莱顿
  • 书籍简介：费曼自传，展示其有趣一生，揭示关键特质及费曼学习法
• 核心内容
  • 费曼的关键特质和趣事、费曼学习法
• 前言
  • 介绍费曼成就及本书主题
• 一、好奇心旺盛
  • 科学家标配好奇心，费曼从小好奇且动手能力强
    • 十一二岁建实验室，做防盗铃
    • 爱修收音机，不放弃难修机器
    • 二战学会开保险柜，挑战各种锁具
• 二、享受发现乐趣
  • 以玩心态研究物理，琢磨常见现象
    • 研究食堂盘子转动，算出校徽与盘子速度关系
    • 坚持“好玩”即研究意义
• 三、把复杂事情具象化
  • “冰水实验”解释航天飞机失事原因
  • 爱因斯坦类似解释相对论，科学服务生活
  • 因表达方式被质疑教授身份
  • 批判巴西教育死记硬背，注重知识迁移
• 四、学习能力强
  • 学画画开画展，题材广
  • 学桑巴鼓参加狂欢节表演
  • 会破解玛雅文字等，学习能力强
• 五、父亲的教育
  • 开放式教育，培养观察思考习惯
    • 用瓷片教数学排列
    • 形象解释百科知识
    • 鼓励奇思妙想
    • 刨根问底式教育，区分知道名字和真正懂得
    • 培养爱观察习惯，解释玩具马车小球运动原理
• 六、费曼学习法
  • 确定学习概念，写在白纸最上面
  • 复述给别人，找出不明白处
  • 纠错、深入学习，循环直至搞懂
  • 回顾和精简，检验掌握程度
• 总结
  • 总结费曼关键特质、父亲教育及学习法，鼓励成为有趣的人